篇一：社区交通安全宣传制度范文

　　社区交通安全管理制度范本 2 篇

　　Model of community traffic safety management system

　　编订：JinTai College

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　　社区交通安全管理制度范本 2 篇

　　前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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　　1、篇章 1：横街社区交通安全工作制度 2、篇章 2：社区道路交通安全工作制度

　　篇章 1:横街社区交通安全工作制度 1、成立交通安全社区领导小组。

　　2、积极协助公安交通管理部门，定期开展交通安全宣传。

　　3、及时掌握、沟通社区交通安全管理情况。

　　4、及时掌握社区内机动车、非机动车、驾驶员的动态情

　　况。

　　5、开展居民交通安全须知安全宣传，做到家喻户晓。

　　6、本社区驾驶员熟记并遵守《驾驶员文明行车守则》居

　　民和中、小学的交通法规和交通安全常识受教育率为１００％， 基本常识抽查合格率达到９０％以上。

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　　7、不发生本社区居民负有同等责任以上的交通死亡事故 或者一次重伤３人以上的交通事故。

　　社区交通安全宣传教育工作制度 A3

　　为创建交通安全示范社区，规范宣传教育工作，经研究 制定《仁厚直社区交通安全宣传教育工作制度》。

　　一、交通安全工作组要把交通安全宣传教育工作放在首 要位置，做到时时讲，处处讲，使交通安全知识，深入人心， 家喻户晓。

　　二、及时与公安交-警沟通交通安全管理信息，定期分析 研究本社区交通安全形势，适时开展交通安全活动。配合公安 交-警开展宣传活动每年不少于两次；沟通交通管理信息每季 度一次。组织全社区开展学习活动不少于二次。

　　三、充分发挥中小学生“小手拉大手”靠右行等的宣传 教育作用，加强中小学生的宣传教育工作，引导中小学生开展 家庭交通安全活动，每年不少于二次。

　　四、设立固定的交通安全宣传教育橱窗、黑板报和活动 墙板进行交通安全宣传与教育，活动墙板每年不少于四期。

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　　五、配合交通安全管理中心工作，经常悬挂和张贴交通 安全宣传横幅标语。

　　六、充分利用各种户外宣传活动阵地，进行交通安全宣 传活动,每年不少于二次。

　　仁厚直社区交通安全工作小组 年二月十日

　　二 oo 九

　　篇章 2:社区道路交通安全工作制度【按住 Ctrl 键点此返回目录】

　　为了维护社区道路交通秩序，预防和减少交通事故，保 护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合 法权益，提高通行效率，制定北浦社区道路交通安全管理制度。

　　一、认真贯彻道路交通安全法，保障社区道路交通安全 符合规定。

　　二、道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众 的原则，保障道路交通有序、安全、畅通。

　　三、对道路交通安全管理工作，应当加强科学研究，推 广、使用先进的管理方法、技术、设备。

　　四、建立交通安全宣传阵地，普及交通安全知识，切实 提高居民的交通安全知识普及率。

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　　五、及时了解管辖区内及附近周边地区事故多发地点情 况，并上报有关部门，提出改进意见，落实人防措施，积极协 助上级职能部门开展整治工作。

　　六、加强道路交通设施的维护，协助交-警部门做好交通 事故的协调作用。

　　-------- Designed By JinTai College ---------

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篇二：社区交通安全宣传制度范文

　　八年级团前教育课

　　中

　　《光荣啊，中国共青团》

　　国

　　共

　　胡宏伟词 雷雨声曲

　　产 主

　　我们是五月的花海，用青春拥抱时代；

　　义 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

　　青 年

　　“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。

　　团 壮丽的事业，激励着我们继往开来。

　　代

　　团 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。

　　歌 母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的

　　世界。

　　A

　　中华人民共 和国国旗

　　中国共产党党旗

　　中国共产主 义青年团团 旗帜

　　中国少年先锋队 队旗

　　中华人民 共和国国徽

　　中国共产党 党徽

　　中国共产主 义青年团团 徽

　　中国少年 先锋队徽

　　团是什么？ 团是如何来的？ 团员的权利和义务？ 如何入团？

　　A

　　（一）中国共产主义青年团简介

　　中国共产主义青年团（简称共青团） 是中国共产党领导的先进青年的群众组 织，是广大青年在实践中学习共产主义 的学校，是中国共产党的助手和后备军。

　　中国共产主义青年团原名中国社会主义 青年团。

　　A

　　(二)共青团的性质

　　中国共产主义青年团是 中国共产党 领导下的 先进青年 的群众性组织，是广 大青年在实践中学习共产主义的学校， 是中国共产党的 助手 和 后备军。

　　A

　　（三）团旗.团徽.团歌.团员证

　　中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象

　　征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环绕

　　黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团结在

　　中国共产党 的周围。

　　A

　　中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引A 的方向奋勇前进。

　　象征着共青团

　　团员是团证结教育青 年的核心

　　墨绿色象征着青

　　团员证

　　春和朝气蓬勃的

　　青年运动

　　A

　　中

　　《光荣啊，中国共青团》

　　国

　　共

　　胡宏伟词 雷雨声曲

　　产 主

　　我们是五月的花海，用青春拥抱时代；

　　义 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

　　青 年

　　“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。

　　团 壮丽的事业，激励着我们继往开来。

　　代

　　团 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。

　　歌 母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的

　　世界。

　　A

　　共青团的光辉历程

　　1.在革命的风暴中光荣诞生（1917-1922）

　　2.在战斗的历程中发展壮大（1923-1949）

　　3.在社会变革的洪流中锻炼成长（1949-1965）

　　4.在“文化大革命”的浩劫里觉醒奋起（1966-1978）

　　5.在向“四化”进军和改革开放的征途上奋勇前进

　　(1978- )

　　A

　　11

　　团员的权利和义务

　　义务：

　　(一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学 习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识， 不断提高为人民服务的本领。

　　(二)宣传、执行党的基本路线和各项方针 政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建 设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳 动、工作及其他社会活动中起模范作用。

　　A

　　12

　　(三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的

　　决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，

　　维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民

　　群众的安全挺身而出，英勇斗争。

　　(四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行

　　保卫祖国的义务。

　　(五)虚向人民群众学习，热心帮助青年进步，

　　及时反映青年的意见和要求。

　　(六)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错

　　误，自觉维护团结。

　　A

　　13

　　团员享有下列权利：

　　(一)参加团的有关会议和团组织开展的 各类活动，接受团组织的教育和培训。

　　(二)在团内有选举权、被选举权和表决 权。

　　(三)在团的会议和团的报刊上，参加关 于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团 的工作提出建议，监督、批评团的领导机关 和团的工作人员。

　　A

　　14

　　(四)对团的决议如有不同意见，在坚决执 行的前提下，可以保留，并且可以向团的 上级组织提出。

　　(五)参加团组织讨论对自己处分的会议， 并且可以申辩，其他团员可以为其作证和 辩护。

　　(六)向团的任何一级组织直至中央委员 会提出请求、申诉和控告，并要求有关组 织给以负责的答复。

　　团的任何一级组织或个人都无权剥夺团 员的权利。

　　A

　　15

　　A

　　16

　　A

　　17

　　A

　　18

　　A

　　19

　　A

　　20

　　入团申请书格式

　　A

　　21

　　入团申请书内容

　　A

　　22

　　入团申请书

　　尊敬的团组织：

　　我志愿加入中国共产主义青年团。……

　　1、 ……

　　2、……

　　3、……

　　如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青 团员，我将……

　　如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，我 将继续努力，积极向团组织靠拢，努力克服自己身上存在的 不足，争取早日加入团组织。

　　此致 敬礼！

　　申请人：×××

　　A

　　××年××月××日23

　　让我们勤奋学习，积极进取，吃 苦在前，享受在后，为共产主义事 业而奋斗！

　　A

　　24

　　

篇三：社区交通安全宣传制度范文

　　10个普通绘本，陪伴你的宝宝快乐长大

　　现在很多家长都注意让孩子快乐成长，宝宝各个年龄段都有其特点，父母怎么选择绘本呢？ 今天小编就推荐10个基础的普通绘本，一起看看吧！

　　1．“小熊宝宝”丛书（15册） 这套绘本堪称新手妈妈的育儿宝典，内容涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问 好、交友等，可以帮新手妈妈教会孩子相关的生活技能。

　　2．“米菲”系列绘本 全套30册，从第一辑到第三辑，每一个故事都深受小朋友们的喜欢。40开的小开本，适合宝宝拿在自己手中阅读、把 玩；简单的线条、较大的色块、符号化的形象，让图画内容简洁、易辨，适合低龄宝宝阅读；六种纯色浓烈鲜亮，容易 抓住宝宝的注意力；押韵的文字读起来朗朗上口。

　　3．“幼幼成长”图画书系列 这套书包括《月亮，晚上好》《喝汤喽，擦一擦》《小鞋子，走一走》《小手手，出来了》《连在一起》《脸，脸，各 种各样的脸》6本。这是一套极富创意的婴儿图书，在帮助宝宝智能发展的同时，还给宝宝带来了成长的快乐。

　　4．《噗～噗～噗》

　　这是一本奇特的图画书。对于画面如此单纯、情节如此简单、文字如此之少（少到只有几个象声词）的绘本，家长可能 会觉得不知如何解读才好，可是对于靠直觉看世界的孩子，不需要拐棍，甚至不需要走路，“嗖”的一声直接抵达目的 地。

　　5．《蹦！》 Benɡ！是什么？是东西乒乒乓乓跌落的声音？是宝宝Benɡ-benɡ、Bu-bu咿呀学语？是宝宝和父母玩的那种跳跃游戏？ 不，《蹦！》是一本小书，一本给宝宝和父母带来无限欢乐的小绘本。

　　6．《哇！》 这是《蹦！》的姊妹篇。由日本科学绘本大师松冈达英先生创作。本书色彩明快、情节生动有趣。独特、小巧的翻页式 设计，仿佛一张张活动的动物图卡，便于宝宝阅读。在翻页阅读的过程中，各种动物依次跳动起来，极富有节奏的变化 感。

　　7．《抱抱》 这是一个情节简单、角色分明、温馨洋溢、感染力十足的图像故事，它感动了无数的孩子，也感动了他们的父母亲。

　　同时这些书，相对更适合本年龄段阅读。随着孩子年龄的增长，在一些书里还会发现更多的乐趣。

　　8．《我爸爸》 《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼·布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。

　　这本书获得了媒体无数赞誉，英国媒体称“全天下的父母和孩子都会爱上它”，作者安东尼·布朗也被赞为“天才”。

　　9．《我妈妈》

　　每一个孩子心中的妈妈都是最好的：我妈妈是一个棒极了的厨师；她是一个伟大的化妆师；她是全世界最强壮的女人；

　　她还是一个奇异的园艺师，可以让任何植物生长；她是一个仙女，在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来；她的歌 可以唱得像天使一样好；她吼起来像一头狮子；我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，又舒适得像一把扶手沙发……她常常逗我大 笑。

　　我爱我妈妈，而且你知道吗？妈妈也爱我，而且会永远爱我。

　　10．《小球听民乐》

　　这个绘本配有CD，可从孩子三四个月起就给孩子播放里面的儿歌音乐。经典儿歌与民乐结合，让孩子在音乐声中感受 儿歌的韵律。这些押韵的儿歌孩子也会非常喜欢，为日后的语言学习打下基础。

　　赶紧收藏下来吧！

　　

篇四：社区交通安全宣传制度范文

　　精品文档

　　大班“幼小衔接”家长调查问卷

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　首先感谢您一直以来对幼儿园各项工作的支持和帮助！孩子们即将毕业了，面对孩子们即将升入

　　小学，作为家长您的心情有喜悦也有困惑，为了更好的帮助您的孩子适应小学的生活，希望您在百忙

　　之中协助我们完成以下问卷调查，以便我们在这有限的时间里，与孩子们共同做好准备。衷心感谢您

　　的支持和参与！

　　1．您的孩子对小学的态度是？

　　（ ）向往

　　（ ）无所谓

　　（ ）害怕

　　2．您会因为自己的孩子马上要上小学了，便想让他们学一些接近小学的课程吗？为什么？

　　（ ）是

　　（ ）有时

　　（ ）不是

　　因为

　　3．您交给孩子的事情，他能够主动完成吗？

　　（ ）能

　　（ ）有时能

　　（ ）不能

　　4. 您的孩子在家里能不能独立收拾自己的学习用品？

　　（ ）能

　　（ ）有时能

　　（ ）不能

　　5. 就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是什么？（可多选，可排序）

　　（ ）数学

　　（ ）自理能力 （ ）学习兴趣

　　（ ）学习的良好习惯

　　（ ）唱歌、跳舞、画画 （ ）运动方面 （ ）关爱他人

　　（ ）主动参与清洁活动

　　（ ）会主动交朋友 （ ）会大胆表現自己（ ）会主动表达自己的需求

　　（ ）妥善保管自己的物品（ ）会整理、准备自己的物品

　　（ ）其他您认为重要的

　　6．在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？（可多选，可排序）

　　（ ）有一定的受挫能力（ ）自信心 （ ）不容易骄傲

　　（ ）自我保护意识

　　（ ）行为意识

　　（ ）集体观念 （ ）要懂得顾全大局 （ ）基本的思维方式

　　（ ）做事学习的自主性（ ）要懂得怎样与老师和同学相处与沟通

　　其他

　　7. 孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？（可多选）

　　（ ）能否遵守课堂纪律，专心听讲 （ ）能否适应小学老师的教育教学方法与态度

　　（ ）能否建立良好的人际关系

　　（ ）能否养成良好的学习习惯

　　（ ）能否跟上小学的学习节奏

　　（ ）能否主动写作业

　　（ ）其他

　　8．就幼小衔接来说，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些生活适应能力？

　　（ ）会大胆的表现自己 （ ）会主动表达自己的需求（ ）会主动表达自己的需求

　　（ ）有主动结交朋友的能力（ ）热爱劳动

　　（ ）会根据天气变化自己增减衣物

　　其他

　　9. 您会为孩子的幼小衔接做哪些准备？

　　10．关于幼小衔接您还想了解什么？

　　11.你希望幼儿园为幼小衔接做哪些准备？

　　.

　　精品文档

　　桂林市解放西路幼儿园 2016 年 5 月

　　.