篇一：促进党建与业务有效融合工作经验总结

　　创新支部工作方法，增强党建工作实效

　　党的十七大明确提出“要全面巩固和发展先进性教育活动成果， 着力加强基层党的建设”，“要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程， 坚持不懈地提高党员素质”，这些新形势、新挑战给教育战线基层党 建工作提出了新的更高的要求。作为政法干警，要充分发挥其战斗堡 垒作用，就必须要加强政法单位党组织的思想建设，切实加强党建工 作的实效性，强化政法队伍的思想修养，提高教师素质，尤其是党员 教师素质，保持党的先进性，进而带领全体政法干警，推动政法工作 科学发展。

　　自学习实践活动开展以来，我院党建工作紧紧围绕改革、发展和 稳定大局，主动适应新形势、新体制、新任务的要求，结合我院的工 作特点，结合干警的思想实际，结合新时期政法队伍发展的总体要求， 积极开拓创新。

　　一、深化理论学习实践，解放思想，与时俱进。

　　思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用 与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论 修养、永葆先进性的内在要求。自学习实践活动开展以来，我院不断 创新学习载体，深化党员干警的理论学习，以理论学习实效扎实推进 学习实践活动，切实提高理论指导实践的水平。

　　1、搭建平台集中学习。

　　院党支部根据学习计划的总体要求，结合我院实际，细化学习方 案，严格执行一月两次的党员政治理论学习制度，定专题，定形式， 并专门制作学习实践活动专题笔记本，分发到每一位党员干警手中。

　　进一步拓宽集中学习的渠道。

　　2、改进方法促进学习。

　　院党支部结合我院实际情况不断调整学习内容和学习形式，不断 改进学习方法，综合运用专题讲座、学习交流、观看音像资料、主题 实践活动等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治 理论学习的吸引力与感染力。同时，学校党支部还利用各类红色网站 栏目加强学习资料收集工作，不断增强学习内容的丰富性和新颖性。

　　3、联系实际有效学习。

　　院党支部对照我院全年工作目标和任务，结合干警的思想实际， 有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把 解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻 落实科学发展观结合起来，不断增强科学发展的能力，全面深入推动 学校各项工作的开展，为学校的发展做出贡献。

　　学习是增强工作本领的必由之路，是实现人生价值的重要阶梯。

　　我院党支部将切实抓好学习单位、学习型党组织的建设，进一步提升 广大党员的思想政治素质和业务能力。

　　二、丰富组织生活形式，凝聚精神，有效教育。

　　党的组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教 育、管理、监督的重要形式。只有党的组织生活的形式富有生气，丰

　　富多彩，才能起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。为使 党的组织生活更加有效，我院党支部结合自身实际和特点，积极探索、 创新组织生活的活动形式和载体，开展了形式多样的学习教育和具有 鲜明特色的主题教育活动，做到会前有计划有布置有准备，会上有主 题有中心有针对性，年末有总结有检查有交流，丰富了组织生活的内 容，扩大了组织生活的影响，确保了组织生活的实效。我校党支部在 开展组织生活时，做到坚持“三个原则”：

　　1、坚持“以人为本原则”。

　　院党建工作各项活动的开展应该以党员干警为本，尽力为党员干 警排忧解难，知道党员在想什么，在盼什么，不能只强调奉献，而不 注意给予。我们在活动开展中，要为党员的发展创造条件，要为全院 干警的个性发展创造条件。

　　2、坚持“有效性原则”。

　　开展院党建工作的需要较多较好的形式，需要有适当的载体来表 现。党建工作只有紧贴时代、适应新形势，做到与时俱进，才能增强 党建工作的有效性。各项工作的开展不是为了开展而开展，要特别注 意载体的有效选择。否则，许多活动的开展就会起到反效果。

　　3、坚持“主体性原则”。

　　全院干警是党建工作的主体，党建工作只有充分发挥全体党员干 警的主体作用，充分吸取他们好的意见建议，并激励他们主动接受党 支部的各项工作要求，才能使党员教师自我教育、自我管理、自我约 束，起表率作用，使全院党建工作更具魅力。

　　在安排党员过组织生活时，我院党支部还注意集中学习、辅导与 个人自学相结合、正面引导教育与反面警示教育相结合、理论学习与 实践活动相结合，不断拓展和创新组织生活的形式，组织生活的载体 更加丰富多彩，为组织生活注入了生机和活力，有效地推动了我院各 项党建工作的有效开展。

　　三、坚持民主管理制度，群众监督、共同参与。

　　民主管理制度是党为人民服务根本宗旨、群众路线和民主集中制 原则的重要形式。在党的建设中的所有问题，都是解决好党和人民群 众的关系、解决好立党为公、执政为民的问题。因此，我院党支部在 工作中充分发挥党的最大政治优势，密切联系群众，想群众所想，急 群众所急，脚踏实地为教职工办实事、办好事，切实做好立检为公， 执法为民。

　　1、重大事项通报制度。

　　事关干警切身利益等方面的重大事项，在做决策后的落实过程中 和结束后，要及时召开党员大会和普通干警代表会议进行通报，听取 干警意见，接受全院干警监督。

　　2、支部向党员报告工作制度。

　　每年年底党支部向党员报告上一年的工作情况和新一年的工作 计划及设想，听取党员对支部工作的意见和建议。让干警树立参与各 种学习和自主管理的意识，调动每一位干警的积极性，这就是民主管 理的最佳诠释，也是管理好一个党组织的基础。

　　四、完善相关激励机制，明确职责，积极进取。

　　“干与不干一个样，干好干坏一个样”，这既纵容了个别人的 懒散作风，又挫伤了一部分党员的工作积极性。因此，建立科学的党 员评估量化指标体系和评估机制，是新时期抓好党建工作的重要一 环。

　　1、明确党员职责。

　　以实践“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 按各个党员担任的不同岗位职责，从理论学习、党性修养、爱岗敬业、 联系群众等方面，由党员与党支部一起制定年度责任目标的具体内 容，党支部对个人提出具体要求，同时确立本岗位工作目标，每个党 员进行目标自我承诺。然后由党支部与党员签约，使每个党员的责任 意识和具体职责结合起来，要求党员在自已的岗位上“树立一面旗， 凝聚一股力，带动一个片”。

　　2、落实激励措施。

　　（1）用事业的发展激励人，重视个人价值的实现和自身积极性，创 造性的发展，解决好党员思想工作、生活等实际问题。

　　（2）用榜样的力量激励人，重视先进典型的培养和宣传，充分发挥 榜样的带头示范和激励作用。加强舆论宣传，并注重将精神激励与物 质激励结合起来。总结推广老党员经验；激励理想追求。

　　（3）用进步的方向激励人。青年党员是未来和希望，积极创造条件 让他们成长为工作骨干。

　　3、加强民主评议。

　　通过党员自评、群众测评及支部党员考核来检查目标责任落实程 度。从政治思想，工作表现，群众工作，遵纪守法等几个方面确定若 干测评内容，除对党员的常规要求外，特别注重对创新精神和做好群 众工作方面的要求，对不同层次党员可作相应的具体规定：党员干部 注重廉洁、管理能力和政绩的考核；一般党员评议强调服务意识和服 务水平。在评议中产生的好党员受支部和表扬和奖励，在群众中树立 标兵形象。

　　探索党建工作的创新是新时期的一个主打话题，随着市场经济的 不断变化发展，摆在每一名党务工作者面前的“创新”要求将更加迫 切，这是时代的要求。总之，思想坚定，观念常新，党建工作方可更 有实效，也更有辐射力。面对新形势，在工作实践中，我们应该探讨、 寻求更多的方法和举措，使我们的党建工作更有实效，做到与时俱进。

　　

篇二：促进党建与业务有效融合工作经验总结

　　党建共建心连心 统筹发展助双赢

　　江苏磊达股份有限公司党委 2008年以来，我们江苏磊达股份有限公司党委按照盐城市委组织 部和东台市委组织部要求，本着“互惠互利，合作双赢”的良好意愿 与东台市东威精密铸造有限公司党支部开展统筹共建，坚持以“狠抓 企业党建，推助企业腾飞”为主题，以“组织统筹联建、信息统筹共 享、活动统筹安排、人才统筹培养、文化统筹交流”为抓手，推动企 业合作，优势互补，内力再生，转型升级，加快发展，从而有效带动 我们两家企业良性发展，带动我们梁垛镇新型建材、精密铸造两大产 业链条拉长，同时也带动地方镇域经济的跨越发展。今年上半年，我 公司实现销售12亿元、利税1.3亿元，其中入库税收7725万元，比上 年同期增长50%。

　　一、优化组合，把握共同点，夯实统筹共建基础

　　1. 统一参观学习，加强党建联系，建立统筹共建制度。我们公 司根据“行业相近、产业关联”的原则，与东威精密铸造有限公司党 支部结对进行党建共建。邀请东威公司党员来我公司参加党员活动， 了解党建工作情况。围绕“党建目标、党建制度、组织方式，制度创 先”等方面，就“如何抓好企业党建，推助企业腾飞”这一课题展开 讨论，寻找党建共同点，相互了解，相互促进，取长补短。建立完善 统筹共建联系制度，明确专人为联络员，定期沟通情况，以“制度和 承诺”明确每隔两个月举行一次支部书记、支部委员交流学习制度， 每年举行2-3次全体党员参观学习制度，以频繁交流活动推动两家公

　　司党建融合，为进一步确定共同的党建组织体系，进一完善统筹共建 制度奠定基础。

　　2.统一发展标准，精心挑选对象，统筹党员发展。我们两家公司 建立党员发展计划，统一了党员发展标准，加大了党员培养力度，力 争发展一批管理人员、技术骨干党员，打造一支高质量高素质的党员 干部队伍，即能为公司留住人才，又能进一步扩大党组织的影响力， 为党建工作深入积聚后备资源。为增进两厂党员感情，培养统筹共建 基础，在对积极分子和预备党员培训时，我们统一开班培养，统一参 观学习。建立了党员联系簿，对技术相近，部门相似的党员则创造条 件鼓励加强私人交流，在工作中相互学习，相互促进。

　　3.统一实施方案，广泛开展活动，提升党建水平。在开展各项党 建活动中，我们两家公司统一规划方案，统一部署，统一标准，统一 考核。把东威公司党支部和我公司各个党支部整合为一个活动的整 体，在活动中深入开展科学发展观实践活动，贯彻党的十七届和十七 届四中全会精神，认真组织活动，创先工作举措，推动“党建上水平， 企业快发展，职工得实惠”。同时，积极开展创先争优活动，两家企 业党组织从公司管理、服务规范化、安全生产、质量管理、自主检查、 设备管理等方面，建立争创评比细则，以半年为期限进行一次企业各 党支部之间的横向评比和企业内部党员的纵向评比，以“企业发展实 绩和职工个人工作业绩”为标准，重奖一批先进集体和先进个人，通 过树立典型，带动企业党组织努力争当“五个好”，企业党员、管理 人员和技术骨干努力争当“五带头”。

　　二、相互协作，开展信息交流，放大统筹共享优 势

　　“抓党建，促腾飞”是我们两家公司统筹共建的基础，我们两家 公司在产销信息、技术信息等方面进行了全面共享。

　　一是建立产品推介合作机制。两家公司充分利用各自的销售网 络，推介活动，帮助对方推介产品。我公司利用产品畅销大江南北， 出口非洲、日本等地的庞大销售网络优势把东威公司产品向外推介， 我公司在采购物品时也按照“市场化运作，同等优先”的原则有先选 择东威公司的精铸件、环保废物箱、窨井盖等产品，一定程度上解决 其销售难，资金回笼慢的问题，同时利用我公司建立的庞大物流体系， 协助其输送产品；东威公司则利用其产品出口至美国、中东、韩国、 土耳其等地的优势，发布我公司产品信息，协助我公司拓展海外市场。

　　二是进行技术信息共享。我公司实力雄厚，管理规范，技术独特， 与各大院校也有广泛技术联系，我公司充分利用掌握的信息优势和资 源优势，力所能及地帮助东威公司进行技术升级，增加产品竞争力， 扩大市场份额。

　　三、双向交流，加强人才培育，建立统筹培养机制

　　我公司精铸部门与东威公司建立了统一的建立人才培训机制，双 方互派技术人员至行业相近部门、相近岗位进行轮岗交流。同时，利 用我公司与盐城技术学院、东台电大建立校企合作的资源优势，帮助 东威公司开展人才培训。

　　一是由我公司与东威公司牵手邀请技师学院教授对其一般员工 进行技能培训。通过培训增长员工的知识水平和技术水平，在培训中 把高校研究成果转化为现实生产力，从而为企业技改注入活力。

　　二是由东威公司选派技术骨干到技师学院磊达班免费接受培训。

　　同时，在两家公司共同设立了实习基地，接纳技术学院学生至两家公

　　司进行实习，公司根据技师学院学生实习的内容、项目和课题给予适 当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实 习教学内容。通过双向合作既为公司迅速发展培养了大批人才，又树 立企业回报社会的责任形象，建立合作双赢“校企”合作平台。

　　四、齐头并进，促进渗透融合，形成文化统筹共识

　　企业文化是公司灵魂，科学先进的文化是决定一个企业能否泡大 育强、做特做久关键因素。经过10多年的发展，我们磊达公司成长为 集建材、房地产、酒店服务业、物流公司、钢帘线等多项产业，总资 产达35亿元，净资产20亿元，员工3000人的大型集团企业。目前围绕 “加快转型发展，打造百亿磊达”这一目标，磊达人正在孜孜不倦地 努力。在过去的几年中，东威公司也有了长足的，短短几年间，公司 产销呈几何级增长，目前拥有固定资产4000多万，职工500多人。可 以说我们两家公司都有很好企业文化，以文化为纽带推动融合，可以 更好促进两家企业党员、职工更好的认同对方文化，更加巩固党建基 础。我们注重开展多种文化交流。

　　一是开展各种文体活动。每半年举行一次文艺联谊汇演，以文艺 汇演的方式弘扬两家企业优秀的企业文化，弘扬先进，以文化活动潜 移默化地增进两家企业党员职工感情，以企业文化增强认同感和凝聚 力。

　　二是开展各种竞赛活动。突出“创先争优”精髓，提升企业文化 质量。围绕两家企业生产、技术改造、公司管理，党建改进等方面展 开竞赛，深入开展企业党组织比地区党建争前列，企业主体比发展争 贡献，企业党员比业绩争先进，企业管理比规范争完善，技术骨干比

　　公关争突破。通过一系列活动，逐步确立起党员职工团队争创“示范 岗、模范车间、先进团队”和党员职工个人争当“岗位示范标兵、技 能操作能手、精细管理模范”为主要内容的“三争创三争当”活，吸 引广大党员职工积极投身创先争优和比学赶超活动中，统筹共建活动 平台为载体，有效提升党建工作活力。

　　经过三年携手统筹共建，磊达公司与东威公司已经初步实现了 “抓党建促发展，推助企业腾飞”的预期目标，初步建立了党建上水 平、组织争先进、党员争优秀、企业快发展、职工得实惠的统筹共建 良性工作机制。我坚信，今后有上级领导的关心，我们两家公司将一 如既往地继续加强党建共建，积极拓展合作领域，一定能将合作基础 夯实得更加牢固坚实。

　　

篇三：促进党建与业务有效融合工作经验总结

　　实施党建三创新提升党建工作水平

　　**大学**学院现有教工 232 人，学生 10063 人，有 961 名党员， 10 个教工支部，19 个学生支部。20xx 年，我们深入贯彻党的十七大 精神，以改革创新精神推进我校党的建设，在学校党委的正确领导下， 通过实施党建“三创新”战略，即：创 __建理念、创 __建机制、创 __建实践，学院不断提高党建工作的质量与水平，促进了各项工作全 面、协调和可持续发展。

　　一、创 __建理念，实现三个转变

　　一是推动由单纯的抓党建向党建与人才培养的转变。充分发挥 基层党组织的战斗堡垒作用，坚持把做好党建工作作为推动学院发展 的切入点，紧紧围绕人才培养这一主线，引导广大党员在各自岗位上 充分发挥积极作用，不断推动学院又快又好的向前发展。20xx 年， **学院在党员中开展了“辅导员就业体验制”。18 位辅导员以毕业 生的身份亲临职场，到人才市场上寻找机会、体验大学生找工作的经 历。换位赴岗的辅导员八仙过海，各显神通，有过关斩将被录用的喜 悦，也有出师不利失败的教训，这些都被作为就业指导的真经指导学 生就业，更好地促进**学院的学生就业，从而将党建工作与人才培养 紧密联系，相互促进。

　　二是从完成任务为主向认真做好党员宗旨意识为主的转变。做 好基层党建，树立党员宗旨意识，党员的先锋模范作用必不可少。为 了培养和树立学生党员的宗旨意识，**学院 19 个学生支部率先开展 了“预备党员五十小时义工制”活动，即预备党员在预备期间利用课 余时间无偿参加不少于 50 小时的社会义工服务，并将作为转正的一 项重要考察内容，不达标者，不得转正。一年来，共有 300 多名预备 党员参加该项活动，义工服务时数达到 6000 多小时，不仅践行了大 学生党员全心全意为人民服务的宗旨，也树立了大学生党员的良好形 象，并带动周围同学共同进步，进一步提高党组织的战斗力和凝聚力。

　　以此为基础，在校内外建立了一批“学生党员志愿服务岗”，一批党 员志愿服务基地。

　　三是由被动管理向引导全体党员师生积极参与民主管理转变。

　　去年底，学院召开首届教职工暨工会会员第二次 __，收集了 43 条对 学院建设有针对性的建议，并在全体党员中进行了民主测评，广泛开 展了批评与自我批评。实行民主决策推动民主管理，进一步提高了党 组织在群众中的威信，对促进各项教育教学工作的顺利开展具有重要 意义。

　　二、创 __建机制，完善三项制度

　　一是严格组织发展制度。推进高校党组织发展创新，就要树立 强烈的创新意识，又要注意克服形式主义，注重工作实效。在学生党 员发展上，以系党总支和党支部为主，建立健全党员发展管理机制；

　　注重对入党积极分子和发展对象的培养，拓宽院党校和各系党校学习 范围，分别邀请部队军官、优秀大学生村官、优秀党务工作者等为学 生做讲座，多形式、多角度提高理论素养，做到成熟一个发展一个。

　　20xx 年，**学院共发展学生党员 495 名，培训入党积极分子 1815 名， 培训发展对象 612 名。

　　二是构建支部创新机制。通过实施目标管理，不断激发全体党 员的工作积极性和自觉性，强调党建工作目标因地制宜、因人制宜、 因事制宜、因时制宜，并把各项工作的实效作为考核党员干部的重要 依据；积极响应学校党委组织部的安排，每年评选创 __支部，激发 党员的创新意识。20xx 年上半年**学院共有 12 个学生党支部参加评 选，法学综合学生支部、艺术学生支部、生物学生支部三个学生党支 部荣获支部创新奖。一年来，中国教育报、光明日报、中国共产党新 闻网予等新闻媒体对我院各支部创新活动报道共计 50 余篇。

　　三是健全党建工作制度。学院党建工作始终坚持以师生为本， 专门设立党建办，由两位老师专门承担党建工作，专门设立党建经费， 支持支部开展党建活动；各总支书记由学院专任教师担任，拥有一支 与专业相结合的党员教师工作队伍，全面形成党建工作智力上的优势，

　　通过在教师党员中开展就业体验，在学生党员中开展互补式晚自修制， 不断增强党建工作的创造力，全面促进学院党建工作。

　　三、创 __建实践，切实做好三个结合

　　一是理论学习与党性修养提高相结合。20xx 年，**学院分别邀 请了校宣传部部长**、校学生处处长**、法政学院**教授、商学院** 教授等多位校内领导、教授，指导**党员师生理论知识和党的知识学 习。

　　二是切实把教育与服务结合起来。做好教育工作的同时，为师 生提供服务，从关心师生学习、工作、生活的一点一滴做起，建立完 善的服务体系，切实解决师生的实际困难。**学院十个教工党支部分 别与十三名困难学生结对，在给予经济上资助的同时，还深入结对学 生家庭，到实地家访，慰问关心学生。商务系教工支部还专门开展了 “我为贫困生打一天工”的活动，不仅加强了学校—家庭—学生的联 系，也起到了很好的育人效果。

　　三是把理论与实践结合来。20xx 年以来，**学院在师生党员中 陆续开展了“辅导员就业体验制”、“五十小时义工制”、“创 __ 支部评选制”等多项活动，在此基础上，去年下半年，**学院又积极 开展了“学生党支部结对农村党支部”活动，借用**市委组织部党员

　　远程教育的平台，学生党员通过走进农村基地，利用专业知识服务社 会主义新农村建设。亲身体验农村生活，提高个人修养，在自觉广泛 的社会实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干。

　　内容仅供参考

　　

篇四：促进党建与业务有效融合工作经验总结

　　2020/2/20

　　2020/2/20

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　　在教学实践中，许多新老师工作尽心尽力，却事倍功 半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思：

　　盲目

　　不知道该做什么

　　茫然

　　不知道该怎样做

　　盲点

　　需要学习的东西还很多

　　2020/2/20

　　2020/2/20

　　备

　　备课常规需要

　　改

　　作业布置与作业批改要求

　　考

　　考试常规要求

　　研

　　教学研究常规要求

　　教

　　课堂教学常规

　　辅

　　课外辅导常规要求

　　评

　　学生评价常规要求

　　行

　　实践活动常规要求

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　　内容

　　老师做什么， 学生学什么

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　　方法

　　老师用什么方法教， 学生用什么方法学

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　　备课是教学工作的基本环节之一 ，是决定教学工作成败的关键！

　　学习课程标准

　　备课的步骤

　　编写实用计划

　　深入钻研教材

　　选择基本教法

　　全面了解学生

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　　教具准备 05

　　（教具、挂历图、多媒体等。）

　　优化方法 04

　　分析学情 02

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　　03 整合内容

　　01 确定目标

　　知识与技能、方法与过程、情感态度 与价值观。

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　　设计过程 06

　　一、激趣导入；

　　二、探索新知——获取信息、提出问题、 分析问题、解决问题、总结方法与规律、 尝试练习。

　　三、巩固练习。

　　四、全课小结。

　　2020/2/20

　　07 设计教学语言

　　导入语，激情语，过渡语，讲析语，评价 语，总结语。

　　08 设计教学板书

　　科学，美观。

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　　教师自身的专业水平，是备好课 的前提。

　　教师对教学内容钻研得深透，是 备好课的关键。

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　　教师对学生认知充分，是备好课 的根本。

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　　2020/2/20

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　　教师讲解多，学生思考少 1 一问一答多，探索交流少 2 操练记忆多，鼓励创新少 3 强求一致多，发展个性少 4

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　　5 照本宣科多，智力活动少 6 显性内容多，隐性内容少 7 应付任务多，精神乐趣少 8 批评指责多，鼓励表扬少

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　　01 认真做好课前准备

　　03 营造良好的学习氛围

　　05 教学思路清晰，教学结构合理

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　　02 教学内容处理得当

　　04

　　教学过程要发挥教师的主导作用 和学生的主体作用，既要体现教 的过程，又要体现学的过程

　　06 灵活合理地组织和调控课堂教学

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　　07 科学设计问题，精选例题和习题

　　10 板书规范、科学、正确、清楚、条理性强。

　　08 合理选择使用挂图、教具、多媒体课件等

　　09

　　会用普通话授课，语言规范、精练、 准确、生动、具有启发性，仪表整 洁、教态自然、大方。

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　　11 课后及时总结教学的成功经验，反思 教学中的问题与不足，思考、研究解 决问题的对策

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　　写教学机智

　　写学生创新 写再教设计

　　写成功之处 写不足之处

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　　建立课堂教学常规

　　01

　　04 妥善处理偶发事件

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　　激发学生学习兴趣

　　02

　　运用好语言等手段

　　03

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　　一、听课

　　• 做好听课准备；

　　• 听课全身心投入；

　　• 听课要掌握观摩要领

　　一要注意听

　　听老师教学讲解过程、听学生讨论发言。

　　二要注意看

　　一看教师的主导作用；

　　二看学生主体发挥；

　　三要静心想

　　二、评课

　　一是实事求是原则 二是直率诚恳原则 三是讲究方法原则

　　四要动笔记

　　把教学步骤、环节记录下来，用“★▲”符号记录亮点与不足。

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　　记录的内容

　　时间、学科、班级、执教者、课题、教学过程、 各个环节的时间安排、学生活动情况、教学效果。

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　　记录要求

　　依据听课重点，抓住记录要点。

　　记录文字要精练，言简意赅， 在记录时，有时来不及记录还 可以留着空位以待时间进行补记。

　　课堂点评包括

　　一．教材处理与教学思路、目标（知识目标、技能目标、情感目标） 二．教学重点、难点、关键 三．课堂结构设计 四．教学方法的选择 五．教学手段的运用 六．教学基本功 七．教学思想 八．其他

　　课堂记录的形式

　　详记过程，完整记录各细节。

　　略记过程，只记重要环节和特色之处。

　　专题材料，详细记。有针对性的量表统计。

　　精彩片断，速记，抢记。如同从录像中整理 出来的教学片断实录。

　　感悟感想，及时记。

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　　01

　　作业的选择

　　要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作 业与机械训练，杜绝体罚性作业训练；要体现 三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补 漏、提高与激励功能。

　　02

　　作业类型

　　针对性、层次性、拓展性

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　　03

　　作业要有明确要求

　　有良好的书写习惯（做到“三个一”格式统一；上交统一；

　　订正统一）。作业马虎潦草或不按时完成者，要认真分析 原因，耐心教育、指导，不能以罚整治学生（或撕毁作业 本）；规范书写要求。

　　23

　　老师一律用红笔批改，并注明日期。

　　及时批改，做到作业不过日。

　　作业批改要认真、细致、准确。

　　（严禁在整面作业上只打一个、 两个勾的粗放型批改方式。作 业评语准确、字迹清楚规范。）

　　2020/2/20

　　作业要二次批改。（学生订正作业）

　　评价语要符合学生实际，可用“优、 良、及格、努力”等激励评价；或 用100制评价。

　　做好作业批改记录。

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　　01

　　03

　　02 04

　　规范辅导要求，讲究实效。

　　辅导内容有学业、 兴趣特长、身心 健康辅导。

　　辅导要做到“六 定”：定计划、定 内容、定主讲、定 对象、定时间、定 地点。

　　辅导要正确处理好课 内教学与课外辅导的 关系，严禁占用自习 课和节假日进行集体 补课。

　　…………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………

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　　试题科学。

　　组织严密。

　　及时阅卷

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　　科学分析 及时讲评

　　及时评价

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　　step 2

　　评价方式要多样化。（观摩、调查、访问、 作业、档案、自我评价、家长评价等）

　　step 4

　　综合素质评价要全面、客观、公正。

　　step 1

　　评价遵循科学性、民主性、开放性原则。

　　step 3

　　课堂教学中的评价要富有激励性。

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　　27

　　要主动参与学校教研活动。

　　每位教师每学期要做到“五个一”：

　　读一本教学理论专著、执教一节公开 课、主持或参与一项课题研究、撰写 一篇教学论文、做一次专题讲座。

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　　制订切实可行的“实践活动方案”。（对