篇一：探索提升党建工作质量的有效路径汇报

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！刚刚，**副局长宣布了我的任职决定，对白河教育的未 来开展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首 先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为白河农中兼白河学区 校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、 是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参 与了校长的竞争，参与了白河学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争 过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候， 我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带 着下，经过 10 多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模 有了很大的开展，学校管理走上标准化和正规化轨道，教育质量也有 了较提高，为今后的学校开展奠定了良好的根底；二是好在学校有一 支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理队伍；三是好在 学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。

　　这“三好〞，是学校的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力， 因此，有了这“三好〞，我将有信心带着大家把白河教育事业推向一 个新的开展水平。

　　各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就要 一起共事了，大家将急迫地认识我、想了解我，我也同样尽快地想了 解大家，熟悉大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家 沟通的根底，也作为今天的见面礼。

　　第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说

　　中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我 们能为祖国做些什么。〞拾人牙慧，我也对自己说：“不要问白河农中 和白河学区能带给我什么，而要问我能为白河农中和白河学区做些什 么。〞我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激-情成就梦想，热 情铸就事业，真情造就开展。〞没有激-情做不成大事；永葆热情才能 真正办好教育；教师、学生和学校的开展需要我们付出一腔真诚和一 片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们 成就大业和应对艰难的法宝。

　　第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金〞。

　　1+1 是大于 2 的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。在 我们这个浩大的团队里，即使只要是为了开展有不同的意见，那也是 优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。

　　第三句话，制度第一，校长第二。在学校，任何人不能凌驾于制 度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本 立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关 键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。

　　第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味， 细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求 一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗 放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大 事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手；

　　需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。

　　第五句话，成就教师，开展学生，这是我们教育的出发点和归宿。

　　对于教师来说，开展教师是校长的第一要务，但教师的开展需要内因 与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境， 创造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学 生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新 我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知 识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。

　　各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有白河镇镇党委和政 府支持，有全体教师的共同努力，白河教育的明天一定会更加美好！

　　最后，新年尹始，祝愿大家身体健康，阖家幸福，万事如意！ 刚刚 XX 部长宣布了对我任职决定。我非常感谢市委组织部和市教 育局对我的信任和关心，感谢各位领导，特别是 XX 部长、XX 局长、 XX 书记对我的器重和厚爱！感谢 XX 学校，特别是 X 校长、X 书记多年 来对我的培养！感谢 XX 中学给我提供了一个新的平台。我也非常快乐 能和 XX 中学的各位领导、各位老师成为同事、成为战友。我将作为 XX 中学的一名新兵，我真诚地请求大家的关心与帮助，能尽快的熟悉 学校情况，实现角色转变，从而担当起责任，履行好职责。因此，我 向各位领导表个态：

　　一、加强学习、提高素质 我将把学习作为人生修养的重要内容，积极地向书本学习、向实 际学习，向班子成员学习、向全体老师学习，努力提高自身的业务素 质和管理水平。

　　二、服从领导，讲政治、讲团结、顾大局 作为副校长、工会主席，我将努力做好校长、书记的助手，协助 校长、书记做好分管工作。在校长书记和教师之间，发挥桥梁纽带作 用，顾全大局，求同存异，努力维护学校形象、维护 X 校长、X 书记 的权威、维护班子团结、学校团结。

　　三、真抓实干，认真履职 我将摆正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同时还积极配 合学校领导做好其他方面的管理工作，珍惜组织给予我的时机，以务 实的工作态度，扎实地开展工作，充分发挥自己的聪明才智，不断地 改进工作方法，做到高效有为，为九方中学的可持续性开展尽到自己 的绵薄之力。

　　四、以身作那么、严于律己、清正廉明。

　　在工作中，我将处处做到严格要求自己，严格遵守国家法纪，模 范执行学校的规章制度，强化法律意识，发扬民主，依法办学；强化 自律意识，无私奉献，勤政廉政，自觉接受上级组织和全体师生员工 监督，在分管的工作岗位上，脚踏实地干事，用模范的言行做好典范 的引领，到达工作上的支持、目标上的认同、行为上的顺应、感情上 的共鸣，强化效劳意识，以人为本，当好老师的典范，无论做人做事 一定大气、大度，努力为 XX 中学和谐校园的构建做好自己的工作。

　　另外，我也知道，我本人还有不少的缺点和值得改进的地方，在 这里，我衷心地希望各位领导和老师们随时给予批评指正，我一定认 真接受、不断改进。我想，从今天起，我将时刻以一颗感恩的心对待

　　组织，以一颗进取的心对待工作，以一颗平常的心对待生活，以一颗 友爱的心对待同志。我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态、新 的面貌，尽快地进入新的角色，恪尽职守，勤奋工作，以优良的成绩， 回报组织、领导对我的信任和期望。

　　大家好!首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向关 心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这对我来讲 既是一种挑战更是一种责任，我为我能有时机为学校的工作尽一点绵 薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大 的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担忧 自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚 恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。我 希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天 做些本职工作。

　　我初步的想法是：

　　(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。懂得 教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。

　　(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系， 努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极气氛，调动各方面 的积极性，以形成合力。

　　(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。〞 (四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。

　　当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组

　　织纪律;当好学校教育工作的效劳员，为教育教学中心工作效劳、为教 学第一线的教师们效劳，为广阔学生效劳。

　　(五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的根底上，不断地开 拓前进。总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作， 以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原那么， 三是主观服从客观。努力做到主动不越位，效劳不偏位，融洽不空位， 具体说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导， 当好助手;效劳师生，当好桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有 效的管理鼓励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐气氛中开 创工作的新局面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请 指教!谢谢大家!

　　有幸成为实验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下 三个方面与老师们一道着力，为实中的开展增光添彩。

　　一、走进经典，建构我们的教育哲学 办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实中 共同的教育哲学。

　　我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么教育追求 的终极目标是什么 建构我们的教育哲学吧!让教育哲学指引我们的专业生活。教育哲 学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。

　　走进经典，读一读苏霍姆林斯基怎样培养真正的人，读一读巴班 斯基的教学教育过程最优化，读一读孔子、孟子、朱子的著作，读一

　　读肖川的教育的理想和信念，读一读吴刚平的校本课程开发，也许， 我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。

　　只有走进教育经典，只有深入教育的过去、现在和未来，我们才 可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地 改进我们的育人实践，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求， 让我们智慧而快乐地生活!

　　二、经营课堂，营造我们的精神家园 老师的专业生命在课堂，老师的专业幸福在课堂。经营课堂，就 是在滋润我们的生命;经营课堂，就是在经营我们的幸福!

　　

篇二：探索提升党建工作质量的有效路径汇报

　　

　　

篇三：探索提升党建工作质量的有效路径汇报

　　2021—2022 学年度下学期中学党建工作计 划

　　一、指导思想 以党的 xx 大和 xx 届四中全会精神为指导，接着实行科学发展

　　观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，仔细 落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教化，让学生学会学习、学 会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核，主动组织实施班主任培 训安排，全面提升班主任队伍素养，促进育人环境提升、育人实力提 升、学生素养提升、教化公允度提升。

　　二、中心工作 以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机 制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教化工作，主动实施 午休静校管理制度;仔细开展爱国主义读书教化活动和读书节活动;做 好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考 核，进一步提高班主任工作的主动性，加强班主任队伍建设，仔细组 织实施班主任培训安排，提高班主任素养;加强学生心理健康教化;强 化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特别群体的管理与教 化。

　　三、工作重点 1、接着加强对学生的思想品德教化 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《XX 中学学生 一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教化，让

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　　学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主子，生活的主子，使 未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

　　2、接着加强爱国主义教化 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等 活动，大力加强对学生的爱国主义教化、共产主义教化和志向信念教 化，激发他们的爱国之情和报国之志。

　　3、接着强化遵纪遵守法律教化 通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪遵守法 律的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请 有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、遵守法 律、用法;通过家长会，让家长主动参加学校管理，形成教化合力， 让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校 风。

　　4、接着加强法制、平安教化 请法制副校长到校进行法制教化报告，全学期上 2 节法制教化 课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教化活动，主动预防 未成年人违法犯罪;加强平安教化，开展“3.29”、“5.12”平安演练，提 高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和实力;留意食品卫生 平安、教学秩序平安、学习生活平安、交通平安等。

　　5、做好“五五”普法总体检查验收工作 本学期是“五五”普法总体检查验收时期，要依据检查验收标 准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成果。

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　　6、仔细组织实施爱国主义读书教化活动和读书节活动 组织开展爱国主义读书教化系列活动和读书节系列活动。

　　7、主动组织实施午休静校管理制度 为了让师生有一个更为足够的休息时间，保证下午的教学和学 习效率，学校确定从本学期起先实行校内静校制度。政教处要仔细落 实，督促班主任、保卫科、生活指导仔细履行自己的工作职责，进一 步提高管理水平，进一步规范学生行为。

　　8、接着加强对住校生的管理 住校生要自觉遵守寝室管理制度，主动协作生活指导老师搞好 寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老 师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。详 细措施：(1)组织全体住校生仔细学习《宣城三中寝室管理制度》、《宣 城三中学生寝室平安教化制度》。(2)建立行政值班领导突查机制，政 教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发觉问题刚好处 理。(3)争取班主任支持，打造寝室精品文化。

　　(4)接着通过开展文明寝室的评比活动，努力创建文明净净的生 活环境。(5)做好对高三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创建宁静 平安的学习环境。(6)定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。(7) 开展寝室文化评比。

　　9、接着强化对班主任工作的管理 加强对班主任爱岗敬业教化，完善班主任工作的考核机制，组 织实施班主任工作培训工作安排，定期召开班主任阅历沟通会，努力

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　　铸就一支作风正派、工作默契、充溢活力、富于创新的班主任队伍; 围绕绿色学校、思想道德、法制教化、平安教化等内容开好主题班会。

　　10、接着强化学校宣扬工作，努力提高学校的社会地位 以“第七届校内文化艺术周”为契机，进一步加高校校对外宣扬 的力度。主动与宣城市电视台联系，主动报道三中的特色，宣扬学校 深厚的文化底蕴，让社会了转载自 OK 范文网，请保留此标记解三中， 提升办学品位，提高学校的知名度。利用学校橱窗、校报、黑板报、 广播等宣扬阵地，宣扬好人好事，通过“校内文化艺术周”，进一步加 强校内文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏实力。

　　11、加强中学生心理健康教化 针对学生上网、打架、早恋、高考、中考等心理问题，开展形 式多样的心理健康教化，规范学生行为，提高学生心理素养。

　　12、主动开展国家级和市级课题探讨 四、详细支配 三月份中心：养成教化 1、制定本学期政教处工作安排。

　　2、制定本学期学校平安工作安排。

　　3、制定并实施行为习惯养成教化月活动实施方案，进一步规 范学生行为。

　　4、仔细实施午休静校管理制度。

　　5、开展读书节有关活动。

　　6、举办爱国主义读书教化活动征文竞赛。

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　　7、开展“全国中小学平安教化日”活动。

　　8、组织“学校平安年”启动仪式。

　　9、xx 普法材料收集整理。

　　10、、更新橱窗。

　　11、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

　　12、各班出第一期黑板报：主题：养成教化。

　　13、班主任上交本学期工作安排。

　　四月份中心：爱国主义教化 1、完善学校德育工作组织机构。

　　2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素养。

　　3、召开寝室长和全体住校生会议，加强住校生管理。

　　4、协作相关部门开展网吧集中整治工作。

　　5、举办爱国主义读书教化活动演讲竞赛。

　　6、组织实施区教体局支配的政教处主任培训班。

　　7、开展交通平安教化; 8、参与区教体局举办的平安管理业务学问培训。

　　9、主动参加、宣扬第七届校内艺术周活动。

　　10、实行心理健康教化讲座。

　　11、非毕业班出其次期黑板报：主题：以艺术周为主题。

　　五月份中心：德育、法制、平安教化 1、开展“德育活动周”活动：

　　初中主题：感恩教化;中学：成才教化

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　　2、组织学生参与市级爱国主义读书教化活动各项竞赛。

　　3、迎接区、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“日常行为规 范”示范班级评比。

　　4、班主任关于养成教化论文装订成册。

　　5、开展防溺水、防雷击教化 6、开展“5.12”平安教化演练日活动和“5.19”平安教化日活动。

　　7、召开寝室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确 新的要求。

　　8、考风考纪教化，迎接期中考试。

　　9、“五一”节假期平安教化。

　　10、各班出第三期黑板报：主题：法制、平安教化。

　　11、组织班主任外出培训。

　　12、实行心理健康教化讲座。

　　六月份中心：学期结束工作 1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

　　2、召开班主任工作会议。

　　3、做好高考、中考平安保卫、宣扬工作。

　　4、开展“全国平安生产月”活动。

　　5、开展预防血吸虫并艾滋病和禁毒三项专题教化周活动。

　　6、迎接学校平安工作专项考核。

　　7、读书节活动表彰。

　　8、实行心理健康教化讲座。

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　　9、班主任工作期末检查。

　　(1)检查班主任工作手册。

　　(2)上报三好学生、优秀学生干部名单。

　　(3)班主任工作总结。

　　(4)主题班会材料 (5)学生评语 七—八月份中心：暑期平安及军训 1、制定暑期学校值班表。

　　2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导看法》。

　　3、组织学生参与社区实践活动。

　　4、加强纪律教化和平安教化。

　　5、留守儿童的教化工作。

　　6、新生进行军训。

　　7、综合目标考核自查。

　　8、政教处临聘人员选聘工作。

　　9、班主任暑期培训。

　　10、做好秋季开学打算工作。

　　五、政教处常规工作 1、每周召开一次政教处主任会议。

　　2、每两月召开一次政教处工作人员例会。

　　3、每两月召开一次班主任工作会议。

　　4、各班每学期召开二次主题班会;非毕业班出三期黑板报。

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　　5、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单;出入证违规人 数和名单。

　　6、每周开展心理健康教化。

　　7、每月公布一次班主任量化考核结果。

　　8、每月进行文明寝室评比并在橱窗公布结果。

　　9、本学期编辑出版四期校报。

　　10、学校重大活动刚好请市电视台联系进行宣扬报道。

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篇四：探索提升党建工作质量的有效路径汇报

　　学校办公室副主任述职报告 作为学校的治理阶层，应该努力尽自己的责任，保证学校的正常运转，下面是提供的 学校办公室副主任述职报告，供参考借鉴! 学校办公室副主任述职报告一 恭敬的各位领导、诸位同仁 大伙儿上午好! 时光匆匆，转眼间已又是一具学年将尽。偶然窥镜，见鬓间白发，常别免感叹岁月无 情;但，每每于如此一具时候，回忆一年的人一辈子历程，又别觉心生丝丝缕缕的欣慰。因 为，在回头试着看清自己走过的路做过的事的并且，更多的别再是仅仅刻意于自己一年里有 多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面， 我就从三个方面向在座的领导和同仁们作以简要汇报。

　　一、明确自己的岗位职责，树立服务意识，强化责任意识。

　　校长办公室作为学校的综合协调处室和综合治理部门，综合承接上级部门的指示，综 合协调处理学校行政事务，是上传下达，联结学校与上级、领导与教员工工的信息桥梁和纽 带，也是学校对外的窗口和中介。

　　一年来，在学校党政直接领导下，在各处室部门的协助下，在各位同仁的大力支持和 配合下，环绕学校的中心工作和重点工作，在别断加强作风建设，强化组织协调，增强内部 职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提高，为保障学校工作的正常运转发挥了应有的 作用。

　　首先，克服人少文多的实际困难，仔细完成了市教育局和学校要求的各类工作打算、 总结、活动方案、责任制度及汇报材料、宣传材料等大量的文字材料工作，并进行了及时的 上报。据别彻底统计，仅创先争优活动和精神文明建设的资料就达十几万字之多，而因为日 常工作和教学任务，不少的文字材料只能是加班加点地在灯下完成。

　　其次，在做好办公室日常工作和文字材料撰写的并且，克服困难，精心筹划，尽心竭 力地协调组织安排好每一次会议、每一次活动、每一次接待，事无巨细，始终如一。因为办 公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动密切相连，因此，自己更有幸加强了和同事 们的相处，收获了相互的支持，固然，有时也会因一些细节的疏漏而给同事造成烦恼和遗憾， 在这个地方，我真诚地送上我的感激和抱歉! 再次，及时传达领导指示，及时反馈各种信息，及时将老师们的想法、意见和意愿上 达给学校领导，耐心细致地做好服务和稳定工作。

　　二、专心学习和考虑，别断淬炼和修正自己。

　　工作中，有时确实会有力别从心的压抑感、无奈感，以及思绪纷乱的无措感，越做越 觉得自己大概差不多江郎才尽，需要学的东西太多太多，但是又感受平时繁杂的行政和教学 工作，使自己几乎抽别出肃静的时刻，安心地学习、平复的考虑。于是，每晚睡前静静地读 上一篇哪怕不过一段的美文哲语，对当日和次日的工作事情和思想心态进行细心地梳理和检 视慢慢成为一种适应和享受。在古典中觅得心的宁静祥和，在哲语中启示工作的智慧和办法， 在阅读和考虑中修炼从容大度细致的品质，别断地发觉自己的别脚，别断地修正和提升我发 觉，原来，再繁杂琐碎甚至苦恼劳苦的人一辈子，也能够很美!很幸福! 三、这一方面也是自己向来以来坚持的角色定位，那算是始终要求自己：做一名德高 身正的好老师。

　　这一年，除校长办公室的工作外，还兼高二、高三两个文科班的历史课教学工作。一 具面临会考，一具面临高考，学生底子薄、兴趣小、积极性别高，备课时所下的功夫和学生 的进步不少时候都很难用正比来衡量。一堂课下来，胸闷气短，哀其别幸怒其别争，但是， 作为一具已有二十二年教龄的教师，我深知哀哀息愤都只是只能是私下里短暂的情绪宣泄，

　　自己更应该做的还是是勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都别能懈怠地求索，针对学生的弱点 别断地调整、巩固和加强。看着学生们依靠和信任偶尔有些难为情的眼神，母爱的温情常激 荡着我的心灵和情绪，我爱我的学生，就像爱我的亲孩子，可能我对学生们付出的别是金钞 票的多少，但心血和精力的付出有时甚至超过了自己的亲孩子。我既然无悔自己的职业挑选， 那我就理应做到无愧自己的责任和使命，更何况，有爱和幸福融在其中呢?我荣幸，一路坚 持别曾迷失。

　　新的学年即将开始，我和诸位同仁一起别仅见证着学校在艰苦中的探究和跋涉，也将 一起迎继续学校重建后的振兴和辉煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我们去完成，学校 的腾飞需要我们同心同德并肩托举，传统文化滋养着我们的心灵，主人翁精神鼓励着我们的 斗志，拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信心，我愿倾尽全力，与诸君一起，为学校 的别断进步和进展，努力奋斗!

　　感谢大伙儿! 学校办公室副主任述职报告二 一年来,我深受学校领导的关心,同志们的热心帮助。期间，我知道了许多事理，实实在 在地做了一些本职工作。现报告如下：

　　一.读书修身，培德进业。

　　我反复地研读了古代典籍，以期猎取知识的营养;结合学习实践活动，我又系统地学习 了科学进展观理论，做了大量的读书笔记。经过学习，改造了自己的思想，达到只是于功利， 只是于短视，只是于狭隘。

　　专业上，我努力别放松，在高三语文备课组，我经过我的博客与高三同仁资源共享， 一起探讨，有一篇论文《林黛玉进贾府中的规矩》发表在《学语文》2009 年第 6 期上。《中 学语文教师开设教育博客之实践探究》获 2009 年中国教育学会全国论文评选二等奖。

　　二.考虑治理，搞好服务 为了当涂一中的进一步进展，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心 工作。对怎么规范化治理的咨询题，对学校进展的瓶颈咨询题，我都做了一些考虑。学校接 待工作能够使学校改善外部环境，扩大对外妨碍，树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、 热情、细致、周到，对待他人，时间告诫自己：脸色和气一点，说话和蔼一点，谈吐文雅一 点，办事热情一点。起草公文注意准确，及时，规范。积极预备材料，顺利经过县局 2009 年度学校共性、个性目标考核。

　　三.召集会议，联动协调。

　　别论是全校师生参加的大型会议，依然部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班 子成员参加的小型会议，我基本上会前及时通知、会中准确记录、会后及时降实。各部门之 间，主任都有课程，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作别管轻重，任务别分你 我，学校总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。

　　一具高素养的行政班子和教师团队，决定了当涂一中将来的进展。自以为德别够高， 学犹别深，能尚别强。因此虽然已很努力，但成绩别脚，常恐辜负大伙儿期望，请多帮助。

　　

篇五：探索提升党建工作质量的有效路径汇报

　　学校办公室主任述职报告

　　学校办公室主任述职报告范文

　　学校办公室主任在校长直接领导下，负责日常的党务工作和学校 日常工作的安排、协调各方面的关系，是协助校长履行政务事务工 作的参谋和助手。下面给大家分享学校办公室主任的述职报告，欢 迎借鉴！

　　一、加强学习、提高自身素质，适应发展需要

　　学习使人进步，学习有利于工作。为使自己更好地完成各项工作， 在三位校长的带动和帮助下，我能坚持把学习贯穿于工作的始终， 加强学习的积极性和主动性。正确理解和把握新时期职业教育工作 的性质、地位、任务和作用。积极参加上级统一组织的学习活动， 不断提高自己的理论水平。注意把在工作中学习和带动办公室成员 学习有机结合起来，理论联系实际，学以致用，努力营造办公室的 良好学习氛围。

　　在工作中，除了时刻告诫自己要有全身心投入的热情，有甘于吃 苦的信念和有功不居的超越自我精神外，最主要的在以下几方面加 强修养，练好内功。

　　一是不断加强党性锻炼，改造自己的世界观、人生观和价值观。

　　正确看待办公室主任要面对上下左右，切实处理好各方面关系的工 作实际，扎扎实实做好本职工作，当好领导的参谋和助手。

　　二是找准位置，时刻把握自己的岗位职责，深刻认识该职位处于 承上启下，对内对外关节点的重要作用，必须很好地承担秘书、参 谋、协调、服务和联络、宣传等具体工作，作为办公室的领头雁， 时刻提醒自己必须有高度的事业心，有强烈的奉献精神，有效的领 导方法和领导艺术，有宽阔、包容的胸怀，才能胜任工作角色。

　　三是树立服务意识，甘为孺子牛。千难万难服务难，上下左右协 调难，我能克服人手少、任务重的实际困难，树立较高的思想境界 和良好的服务意识，从工作大局出发，淡泊名利，宠辱不惊，守得 住清贫，耐得住寂寞，受得住委屈，全心全意做好各项工作，在工 作中感受到乐趣，在奉献中展现自己的人生价值，做到吃苦不叫苦， 有难不怕难，有累不喊累，受气不赌气。

　　二、工作完成情况及取得的成绩

　　㈠克服重重困难，积极完成局领导下达的各项任务

　　就任办公室主任以来，牢牢抓住招生、达标和管理质量三大重要 任务，面对我县职教现状和招生难的问题，为使职教中心有人气， 有生机，能够蓬勃发展，实现我们这一班职教人的目标，在以胡秋 锁校长为中心的校领导领导下，我同其他教职员工一道，顶烈日， 冒酷暑，走村串巷入户，耐心动员做宣传，苦口婆心去说教，超额 完成了学校下达的招生任务。在整理档案和达标过程中，我带领办 公室人员，奋战百天日日夜夜，牺牲了多少节假日，到兄弟学校学 习、取经，完成了档案的整理及归档，特别是学校省重点达标后， 学校日常工作和再求新高更为重要，作为办公室主任，更是上下联 动，左右协调，抓常规，全方位进行制度健身，通过量化管理和绩 效工资，进一步调动了广大教职员工的积极性，在学校领导的正确 领导下，学校各方面都展现出新的面貌。无论是招生、教学管理、 还是技能大赛都取得了前所未有的好成绩。

　　㈡强化服务意识，实现办公室人员思想认识的新突破

　　办公室所处的特殊地位和所属的工作性质，决定着办公室的实质 就是一个单位的服务中枢，办公室工作的核心就是服务。为此，我 从解决办公室工作人员的思想认识入手，通过学习教育、健全制度 等措施，使全办上下自觉认识到：服务是天职。服务是办公室的立 身之本、辅政之基、谋事之道，是天职，也是灵魂。离开了服务， 办公室工作就会成为无源之水、无本之木。因而，我在日常工作中 反复向全办工作人员灌输优质服务的理念，要求办公室工作人员自 觉找准工作定位，把服务作为自己的情感所系、职责所在、事业所 求，寓服务于工作，寓工作于服务，使办公室全体人员的服务意识

　　和服务水平都有了全面提高。一是由注重日常事务服务向服务发展 大局转变。自觉从繁忙的日常事务中走出来，把主要精力和时间集 中在服务发展大局上，放在为领导决策出谋划策上，放在重大问题 的协调解决上，放在单位重大事项的督查落实上，有效地提升了工 作水平。二是由被动服务向主动服务转变。紧紧围绕部门工作和校 领导的要求，充分发挥主观能动性，努力做到超前思考，正确预测 发展趋势，紧贴领导求主动，围绕大局谋主动，尊重规律赢主动， 从而牢牢掌握了工作的主动权，逐步实现了由被动服务向主动服务 的转变。

　　㈢提高工作质量，圆满完成办公室工作

　　一是树好窗口，热情待人。办公室是联系广大教职工的纽带，是 反映学校精神面貌的窗口，办公室工作人员的一言一行都直接关系 到群众对单位整体形象的评价。因此，我要求每个工作人员必须做 到靠服务树形象，靠服务赢认同，通过优良的服务树良好的形象。

　　具体工作中要求办公室所有成员按照首问首办制度努力塑造热情待 客、整洁有序、仪表端庄、精明干练、踏实肯干、团结活泼的良好 形象。

　　二是明确职责，完善规章制度。我校办公室人少事多，为使办公 室全体人员责任明确、有章可循、各负其责，结合办公室的工作实 际，从抓制度建设入手，在校领导指导下先后制定和完善了《办公 室工作职责》、《档案人员工作规则》、《办公室人员分工职责》 等针对性强、易操作、行之有效的规章制度，并且及时予以下发和 抓好落实，逐步形成了较为完善的学校工作制度保障体系。

　　三是筑牢根基，提高人员整体素质。在这个方面我主要做了三个 方面的工作：

　　一抓人员的协调配合与内部团结。办公室 4 个人，性格、能力各 有差异，又各管一摊，各负其责，如何用其所长，发挥个人和整体 作用，成为办公室全面履行职责的首要任务，为此，我要求大家牢 固树立团结出战斗力和一盘棋的思想，搞好团结协作，以大局为重。

　　通过谈心、交心、开展批评与自我批评等方式不断加强协调意识。

　　促进团结，形成合力，战斗力、凝聚力不断提升。

　　二抓文字表达能力。文字综合水平的高低，直接关系到全校工作 的质量。文稿质量要符合本校的实际，同时要能够把握大局，突出 重点。因此我们利用空余时间组织学习与办公室工作相关的书籍， 通过多学、多看、多思考、多积累、多练习，并及时向校领导请教， 摸清领导意图、思路。特别是在校领导胡秋锁校长的帮助指导下， 全办公室人员写作能力普遍有所提高。一年来上报、下发各种文件 60 多份，起草大的汇报材料 20 余份。